语文教学是小学阶段的一门基本学科,也是学习语言的重要阶段。为了让学生把这门课学好,教师们探索过很多方法,也采取过很多教学策略,其中效果最为明显的就是小组合作和主题阅读,那么如何能把这两种方法有效结合起来从而更大程度的提高教学效率呢?这就需要老师不断地探索,采取合理的方法,创造合作阅读的氛围,提高教学效率。
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