基于“微课+翻转课堂”的高等数学混合教学实践研究

作者：刘海成; 李艳凤; 代冬岩; 宋千红

来源：高师理科学刊, 2020, 40(01): 64-67.

• 高等数学
• 微课
• 翻转课堂
• 混合教学

结合院校环境、课程特点和学生的学情,在高等数学课程中选取适当的知识点制作成微课.依托泛雅平台建设在线课程,利用学习通进行翻转课堂教学实践,并及时通过学习通进行教学反馈.真正体现出以学生发展为中心,推进教育教学与信息技术深度融合,实现教学效果的最优化.

• 单位
  黑龙江八一农垦大学