指向学科核心素养的高中生物学教学设计

作者：郑玲; 任国伟; 李平; 马海静

来源：名师在线, 2022, (09): 56-58.

• 高中生物学
• 核心素养
• 教学设计
• 设计策略

有效的教学设计是有效实施课堂教学的保障。在核心素养培养背景下，教师要围绕生物学学科核心素养进行教学设计。学生学情、教学目标、教学方法、教学媒体、教学评价是教师进行教学设计的关键要素。文章从以上方面入手，详细介绍指向学科核心素养的高中生物学教学设计策略，旨在为高中生物学教师设计教学提供借鉴与参考。