"按类招生、按类培养"的高校人才培养模式下,在法学类专业中实行"互联网+"环境下的混合式实践教学是具有必要性的。同时当前我国信息产业的发展、"互联网+"跨界融合的实现、国家及高校对于学生创新创业能力的重视、学生对于实践教学的兴趣也推动了这种教学模式的产生与发展。在合理规避制约因素的影响的同时,要从设计功能和基本要素思考适合的教学平台建设,实现虚拟远程化、自主式、翻转课堂式、互动式混合实践教学方法创新。
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