在人民素质逐步提高的背景下,人们对教育事业的关注度越来越高,教育部门也专门提出了新课改的概念,新课改要求课堂从传统的认知体变成有价值的生命体,对课堂模式提出了挑战。本文提出了三种方法来应对教育行业的新要求,第一步简化教育目标,第二部粗化问题设置,第三步精用多媒体技术,充分发挥学生的主体作用,老师的辅助作用,还学生一个灵动的英语课堂。
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