小学数学单元知识测评命题探微——以《长方形和正方形》单元为例

作者：余夕凯

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2020, (02): 10-13.

• 单元知识测评
• 试题命制
• 《长方形和正方形》

小学数学单元知识测评一般采取纸笔测试的形式。针对命题现状,提出命题原则:重视基础,助力体系的构建;联系实际,体验数学的应用;关注本质,促进思维的发展;尊重个性,促进素养的提升。同时,给出命题路径:梳理要点,明晰方向;确立题型,多元评价;整理资源,融合创新;依据分析,编排调控。