“互联网+”背景下PBL教学模式在人员素质测评中的应用

作者：孔令芳

来源：济宁学院学报, 2020, 41(02): 71-77.

• 互联网+
• PBL模式
• 人员素质测评

人员素质测评课程是一门实践性较强的课程,传统教学方式仅仅注重理论传授及模拟案例的分析,缺少情境性和操作性,培养出的毕业生素质与企业实际岗位需求不匹配。在"互联网+"教育的背景下,将智慧课堂工具云班课与PBL模式充分结合应用于人员素质测评教学改革,通过对教学目标、教学内容、教学组织、课程评价体系进行再设计,使学生在仿真问题情境下进行实践操作。学生通过自主学习、小组合作探究等形式解决问题,在加深对学科知识理解的同时,提高自主学习能力、团队合作能力及问题解决能力,充分适应市场对测评人才的需求。