互动理论视角下高职英语课堂话轮语用策略研究

作者：陈扬

来源：湖北开放职业学院学报, 2020, 33(09): 152-155.

• 互动理论
• 高职英语课堂
• 话轮转换
• 话轮转换策略

随着大学英语改革的不断深入和发展,以学生为中心,加强师生互动已成为课堂教学研究的重要课题。而话轮的转换贯穿师生互动的始终。使用恰当的话轮转换策略对实现双方的有效互动起着关键的作用。本文主要探讨了高职英语课堂话轮语用策略,旨在提高学生的会话能力,达到教学效果的最大化。

• 单位
  漳州城市职业学院