问题是学生学习的动力源泉,学生只有在思考和探讨问题的过程中,才能够加深对知识的理解。高中政治的理论性和实践性很强,这就导致学生在学习政治知识时,常常会出现听不懂、不想学的现象。要想解决这个问题,教师就要发挥问题的作用,并且要从学生的兴趣出发,为学生提出多样化的问题,从而满足学生的学习需求,提高学生的政治素养,强化学生的思维能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
