在新一轮课程改革背景下,古代文化常识的教与学受到了诸多教师的重视。因为语文是一门以工具性和人文性为主的学科,语文中蕴含着丰富的文化因素。对此,在组织高中语文教学活动的时候,教师不能再单纯地将语文基础知识呈现在学生面前,还要挖掘其中所蕴含的文化因素,将其呈现在学生面前,使学生在文化的熏陶下获得人文素养的提升。主要谈一谈如何在高中语文教学活动开展中实现古代文化常识教学。
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