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摘要
本文以新冠疫情背景下的中国海外留学生为研究对象,从主体、媒介环境与空间环境的互动关系入手,采用扎根理论的思路与方法,通过对中国海外留学生群体进行的半结构化访谈、资料采集和编码分析,揭示全球疫情的特殊情境如何造成物理空间的隔绝和媒介环境的变化,以及驱动主体自我传播的意识与行为?在此基础上,本文结合"符号互动论""知觉现象学"等相关理论,着力探讨全球疫情下中国海外留学生心理建设机制问题,将经验性观察抽象为学理探索,为相关议题的研究提供批判与反思的资源。
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单位广东财经大学华商学院; 中国传媒大学
