减负增效，打造初中化学高效课堂

作者：孙伟伟

来源：课堂内外(高中版), 2023, (07): 34-35.

<正>教师需要转变教育理念，利用有效的教学方法来进行课堂的实施，让学生在化学知识的学习中可以变得更加轻松，实现对化学知识的深度理解。双减政策对初中化学教学的要求双减政策对初中化学教学工作提出了全新的要求，需要教师在保证学生化学学习效果的前提下实现减负增效的目标。教师不要为学生设置太多化学作业，而是要尽可能地利用课堂教学来实现学生对化学知识的深度学习，让教学工作更为有效。因此，教师需要转变教育理念，利用有效的教学方法来进行课堂的实施，让学生在化学知识的学习中更加轻松，实现对化学知识的深度理解。