基于问题设计的思维教学探究——以信息技术学科为例

作者：李呈林

来源：电化教育研究, 2014, 35(03): 111-115.

DOI：10.13811/j.cnki.eer.2014.03.019

• 教学设计
• 思维教学
• 信息技术

文章从斯腾伯格三元思维理论和技巧出发,揭示了如何以教师问题统领教师教学和学生学习的关键要点。文中以"三位一体"问题观把握教学内容和思维教学,以思维教学模式问题化的方式呈现学科问题,并以一节信息技术课程教学设计的实例,完整展现了这一设计过程。

• 单位
  福建教育学院