“自主、合作、探究”,教会学生“学会学习”

作者：何荣福

来源：教育教学论坛, 2018, (50): 189-190.

• 自主、合作、探究
• 预习
• 整体感知
• 开放课堂

教师要遵从课程标准,积极倡导"自主、合作、探究"的教学模式,培养学生的自学能力和创新精神,鼓励学生自主学习,激发学生的积极性、创造性,把课堂还给学生,教会学生"学会学习",让学生获取知识,形成能力。这种模式要以课前预习和整体感知作为基础,以导入激趣,以课堂研读作为重点,适当拓展延伸,并要做好课堂小结梳理,来巩固强化知识,使"自主、合作、探究"的效果最大化。