“光和颜色”演示教具制作与教学建议

作者：项洋洋; 冯达; 贾明梁

来源：中学物理, 2020, 38(16): 20-23.

• 科学探究
• 核心素养
• 物理问题

本文针对浙教版《科学(七年级下册)》第二章第4节"光和颜色"中光的三原色和颜料三原色的概念辨析这一难点制作了展示教具,并为方便教学,设计了演示教具与教学建议,旨在帮助学生通过探究的方式完成对这一易混概念的理解和建构.