漫谈歌曲欣赏与地理教学

作者：王登香

来源：地理教育, 2019, S1: 44.

<正>谈到歌曲与地理,或许有人认为二者风马牛不相及。其实不然,好的歌曲能给人以心灵美感和精神享受,真可谓"歌儿代表我的心,一曲歌儿一片情"。在地理教学中,若能紧密结合教材内容,选择蕴含地理内容的歌曲,巧妙应用到课堂教学中,不但可以打破以往地理教学的传统模式,激发学生学习地理知识的兴趣,而且可以陶冶学生情操,并能受到良好的爱国主义和国情教育。