论公共参与作为一种公民教育——以香港利东街居民的社区参与运动为例

作者：夏循祥

来源：思想战线, 2010, (02): 50-54.

• 公共参与
• 公民教育
• 香港利东街
• 居民运动

公共参与既是公民教育的一个主要部分,也可以被视为公民教育的一种重要途径。有关城市空间的政治争议,是推动社会进步一个特别重要的源泉,同样具有教育公众的巨大潜能。在民众与政府辩论与争执、讨价还价、妥协与让步的过程中,一个复杂的公众与一个复杂的公共政治都得到了发展和提高。

• 单位
  北京大学; 香港中文大学