本文介绍了上南实验小学"小学’阳光少年’的培养"课题的由来,以及十年来该校通过打造阳光教师,促进学生全面发展;通过实施阳光课程,促进学生优质发展;通过浸润阳光德育,促进学生个性发展的阳光教育实践研究过程。