初中数学“前置学习，合作探究”教学模式分析

作者：张利红

来源：数学大世界(上旬), 2020, (01): 72-73.

• 初中数学
• 前置学习
• 合作探究
• 模式
• 对策

"前置学习,合作探究"教学模式的应用必须重视学习方法的指导;必须重视学习资料的发放;必须结合网络开展学习活动,构建初中数学高效课堂,培养学生数学反思能力与数学核心素养,为高中数学学习奠定基础。