高中地理实验教学的实践力培养路径

作者：郑晓晖; 张晓霞

来源：福建教育学院学报, 2020, 21(06): 57-58.

• 地理实验
• 任务驱动
• 科学设计
• 自主探究

地理实践力是中学生必备的地理学科核心素养之一,文章立足中学地理实验教学应用研究,从任务驱动、科学培养、鼓励创新等角度探究实验提升地理实践力的有效路径,为扩展中学地理教学资源获取途径,多角度培养学科能力和思维提供有益的参考和建议。