自然教育是促进幼儿身心健康成长并形成综合素养的重要教育内容，尤其当前城镇化规模不断扩大，许多幼儿从小生活在城市中，对自然生态的了解较为欠缺，这就更需要通过自然教育使其形成对自然生态的基本认知。基于生态学视角，幼儿园自然教育不仅要传授自然科学相关知识，还要加强幼儿对自然环境的探索和实践，以帮助其发展智力和能力，积累实践经验，培养健康的生态意识和环保意识，满足幼儿身心健康成长的需求。文章分析探讨基于生态学视角的幼儿园自然教育资源及实施路径，以期为幼儿园自然教育工作提供参考。
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