网络课程内容组织的实效性和适用性研究

作者：曹嘉佳

来源：中国现代教育装备, 2021, (03): 122-124.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.03.041

• 网络课程
• 高职院校
• 实效性
• 适应性

围绕高职院校的网络课程的实效性和适用性进行探究。主要以MOOC平台下的PLC控制系统构建与维护课程为例,分析网络课程在实际应用阶段的情况,并就网络课程中产生的一些问题展开讨论,尝试给出具有借鉴意义的对策,优化网络课程,使之更好地发展。

• 单位
  苏州工业园区职业技术学院