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摘要
<正>高校心理健康教育,是高校育人工作的重要组成部分,结合心理育人工作实践,本研究探索了心理教育管理的一种全新形式——心理研习班,以大学生心理健康辅导中心为组织单位,以各学院二级辅导站、心理顾问、心理健康部成员为参与人,开展每月一期的心理研习活动,内容包括理论知识学习、特色活动开展、高危学生反馈、问题汇总研讨等主题,形成心理健康教育的常规管理态势,为促进高校心理健康教育的扎实开展,保障四级心理健康教育工作网络的扎实
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单位信阳学院
