微项目，大价值——基于“微项目”的小学劳动与技术教学研究

作者：陆滢

来源：教育界, 2022, (21): 8-10.

• 微项目
• 劳动与技术教学
• 不织布

现行小学劳动与技术教材在编排上大多以实际项目为主，然而，有些项目比较大，综合性过强，系统性不够，容易使得劳技教学空泛低效。“微项目”教学可以避免上述问题的产生，能够提升劳技教学的针对性与有效性，实现“真学实效”，有利于学生技术素养的培养。