小学数学计算教学中关联的思考与探析

作者：王学美

来源：科幻画报, 2018, (09): 68.

• 建构
• 融合
• 关联
• 计算教学

教师只有不断地更新教学理念,认真研究教材,建立方法结构,加强四算融合,优化计算教学,关联沟通,促进迁移。融合四算,灵活选择,整体认识,形成类型,才能让学生的学习成为一种主动建构的过程,才能让计算教学的效果达到最优化。