小学语文阅读教学有效性初探

作者：张萍

来源：新课程, 2022, (03): 168.

<正>笔者在进行本文研究的时候,实地走访了周边的小学,也观摩了一些语文教师的讲课,从古文课堂到散文课堂,最后是作文课堂,发现了诸多问题,这些问题是长期困扰小学语文教育发展的重要因素,小学语文阅读教学需要革除这些因素,才能更好地适应当前教育环境和人才需求环境。