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初中英语课外文学阅读有效引导策略研究
作者:王赢
来源:
新课程
, 2020, (45): 43.
初中英语
课外文学阅读
创设情境
平台展示
摘要
立足初中英语教育实践,从初中英语课外文学阅读有效指导策略这一主题切入,依次探讨带领学生高质量进行课外文学阅读的方式方法,旨在通过广泛的课外文学阅读带动学生英语素养的全面提升与发展。
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