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摘要
随着我国农村贫困人口"两不愁三保障"问题的全面解决,脱贫攻坚工作亦将步入后脱贫时代,必须认真审视农村青年教育在解决农村青年精神贫困、实现其全面发展以及构建农村终身教育体系方面的重要价值,清晰把握农村青年教育在实践中面临着农村青年群体流动性过强、参与主动性不足,农村青年教育供给精度低、教育项目碎片化以及利益相关方有限理性博弈等挑战,从经济社会发展的全局和乡村振兴的长远性出发,制定后脱贫时代农村青年教育的发展策略。
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单位贵州师范大学; 焦作师范高等专科学校
