高职教育产教融合发展的策略初探——以影视舞台技术班为例

作者：夏欢庆; 史重庆; 杨翎翔; 张**

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(19): 58-60.

• 高职教育
• 产教融合
• 策略
• 影视舞台技术班

高职教育在我国的教育体系中占据着重要的地位,对我国当前的高职教育做具体的分析,总结教育模式的缺陷和不足,并积极地进行教育模式以及教育方法创新,这不仅对高职教育有重要的意义,对我国的教育改革也有显著的推动作用。对我国的高职教育做具体的分析发现产教融合教育模式无论是在促进高职教育专业性发展方面还是在高职教育的规模化发展方面都具有重要的意义,而且此种教育模式将教育和产业进行了有效结合,在地方经济发展中也有重要的价值。基于此,对高职教育产教融合发展做讨论和分析便有了突出的现实意义,所以该文以影视舞台技术班为例做相关探讨,旨在为实践提供帮助与指导。

• 单位
  常州机电职业技术学院