兴趣是学生学习的初始动力,也是挖掘学生智力潜能的契机。在过去的英语教学中,学生学习成绩不理想的原因主要是学生对学习根本不感兴趣。本文基于小学英语教学实际情况,探讨了激发学生学习兴趣的策略,以期为相关教育教学工作者提供参考。