伴随着英语学科核心素养的提出,现代英语教学也在发生着变化,以适应社会发展的需要。它不再只注重知识的单方面传授,而是师生之间交流、互动、共同发展的过程。本文将从教育理念建构、学习兴趣激发,创新能力培养及情感因素融入四个方面,探讨现代英语教学的开展与思考。
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