新加坡2019年宣布对中等教育分流制度做出新一轮改革。这是该国在新时期践行全人教育理念的具体措施,也是化解教育分流制度带来的社会矛盾的重要举措。内容主要包括推动学制并轨、全面施行科目编班和改革考试制度。改革有三个积极点值得关注,一是试图平衡整体与个体的矛盾;二是分流的目的在于为每个学生提供合适的教育;三是关注学生自身发展,弱化个体间比较。此次改革尚处于试点阶段,未来在推广时可能面临一些挑战与风险。
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