摘要

<正>随着互联网时代的到来,微课作为一种全新的互联网教学模式,在高中化学教学中得到有效应用,可以大大满足学生的化学学习兴趣,提升学生的探究能力和实践技能,为学生创设出更为科学有效的化学实验情境,使其能够更有效地理解和解决问题,从而为高考做准备.因此,在化学教学中,教师要善于发挥微课的优势,选择与学科内容息息相关的微课素材,以提升高中生的化学学习能力.