主题班会课的误区与设计策略研究

作者：张青

来源：成才之路, 2018, (21): 100.

• 主题班会课
• 设计策略
• 常见误区
• 德育

班会课是师生互动的重要平台,是班主任对集体、个人进行思想教育的主要阵地和重要手段。教师应有效利用这一手段,发挥德育效能,精心设计班会课。主题班会课的设计策略有:尊重、平等、博爱是班会课精髓所在,注重素材的选择,坚持活动内容与形式的有机统一,抓住课堂生成的机会,深化认知震撼心灵。