统编小学语文教科书综合性学习的编排特点与教学建议

作者：余琴

来源：小学语文, 2020, (03): 13-21.

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• 编排特点
• 教学建议

统编小学语文教科书综合性学习编排特点如下:活动设计体现语文性,加强课程内容的整合,明示综合性学习目标,体现过程性实践指导。建议教学时,用好教材资源,开展过程指导,突出学生的自主性,多采用表现性评价。