小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探究

作者：安艳红

来源：科幻画报, 2020, (02): 243.

• 小学语文教学
• 朗读能力
• 培养策略

朗读能力培养作为我国小学语文教学工作中的关键内容,广受我国现代小学语文教师以及学术领域的关注。本文从积极培养学生朗读兴趣和热情、为学生构建营造良好朗读氛围、应用多元化、丰富化教学手段三个方面提出小学语文教学中学生朗读能力的激发和培养策略。