新文科背景下,深入推进高校公共英语课程思政建设,真正做到育德于无形,寓教于无声,是落实高校立德树人根本任务,培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任新时代文科人才的重要课题。本文拟从构建公共英语文科学堂课程思政有机生态圈的角度,深入探索公共英语课程思政协同育人的运行机制,同时借助相关资源库的搭建,切实提升思政育人功能的实效性,实现知识传授和价值引领相统一,进而肩负起新文科建设的时代使命。
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