摘要

<正>初中是学生从小学向高中的过渡阶段,学生在初中阶段的学习和成长过程是非常重要的,处于初中阶段的学生容易形成团体心理,且在不断加固性别角色认同的观念,因此对于初中生的班级管理是较为重要的领域之一。班主任通过对本班同学的了解和自己多年的教学经验,形成自己独特的管理方式。管理方式不仅要独特也要合理,在进行班级管理的过程中要注重维护学生的自尊心。当班主任与学生建立良好的师生关系时,对于维护班级管理