术中三维导航技术结合CBL教学法在骨盆骨折临床教学中的应用

作者：李琰; 史明敏; 蒋靓君^*

来源：中国继续医学教育, 2022, 14(22): 56-60.

DOI：10.3969/j.issn.1674-9308.2022.22.013

• 三维导航
• 骨盆骨折
• 住院医师规范化培训
• 教学
• 案例教学法
• 骨盆解剖

目的 以骨盆骨折临床教学为例，研究以案例为导向的教学法（case-based learning,CBL）结合术中三维导航技术在住院医师规范化培训中的教学应用。方法选取2020年1—8月在浙江大学医学院附属第二医院骨科轮转的住培学员80名为研究对象，随机分为两组，导航授课组和常规授课组各40名。导航授课组采用CBL联合术中导航教学法授课，常规授课组采用常规教学方法授课，比较2组住培学员住培考核成绩和满意度评分。结果 导航授课组学员的临床思维与决策考核成绩比常规授课组学员高，差异有统计学意义（P <0.05）。导航授课组学员的满意度评分、教师满意度评分及综合考核评分也均高于常规授课组学员，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 术中三维导航技术结合CBL对骨科住院医师规范化培训的骨盆骨折临床教学有良好的效果，有利于提高教学质量和学员满意度，还可以培养学员的临床思维和自主学习能力。

• 单位
  浙江大学医学院附属第二医院