观察,通向有效教育的第一步

作者：刘萍

来源：科学大众(科学教育), 2019, (04): 94.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.04.087

• 观察
• 幼儿教育
• 发展

观察一直以来都被作为是教师教育能力中不可或缺的一部分,是实施科学理想教育的基石。如何做好观察是我们教师需要认真研讨的课题。本文提出从观察目的,观察记录,观察分析三个维度入手,进行一些提升有效观察的方法。