<正>怎样才能让学生更好地理解用字母表示数的含义?教师可以开展以下教学过程。一、什么样的数可以用字母表示教师出示第一个信封(里面装有一张5元的纸币),露出纸币的一个角给学生看一看。提问:信封里装了一张纸币,你能用一个数记录下来吗?学生说用"5"表示。教师出示第二个信封(里面也装有一张纸币),提问:不给你任何提示,你能用一个数来表示里面的钱数吗?学生独立思考后小组内交流,之后进行全班汇报:有两种可能,一种可能是猜测,记录了1
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