敏感于教育机会的亲子活动

作者：应彩云

来源：上海托幼, 2022, Z2: 32.

<正>家校合一、家园共育的理念，已成社会共识。但现实中，教师觉得家长工作“难做”，普遍感到“家长不配合”；家长认为亲子活动“难做”，常常感到“无从下手”。于是，专业的幼儿教育工作者和满怀期望的幼儿家长之间，经常出现目标一致、实效反向的无奈。其实，对教育机会的敏感，是“好老师”的关键，更是“好家长”的关键。