“服饰图案设计”课是服装与服饰设计专业的基础课，笔者结合多年实践教学经验，主要研究服饰图案教学实践模式和方法的创新性，旨在培养学生发散性、创造性思维能力。如何从具象到抽象、从繁杂的自然形态到高度凝练的装饰语言的演变，这一过程重点培养学生多维创造力和设计表达能力。文章以具象形象到抽象图案的演变为研究内容，以古代壁画元素的设计运用为例，探讨“服饰图案设计”课实践教学方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
