伴随着社会环境的不断发展与变迁,传统的高校马史思主义理论教学工作暴露出教学方法固化单一、教学内容不全面、考核机制不健全等一系列问题,在一定程度上阻碍着高校马克思主义理论教育积极作用的有效发挥,更不利于大学生思想道德体系的完善。本文从"互联网+"的视角出发,对这些问题的解决方法进行了探索与研究,相关观点及建议供大家参考。
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