《荷塘月色》教学实录

作者：申颖; 梁惠红

来源：广西教育, 2018, (41): 23-26.

• 因果语文
• 荷塘月色
• 教学实录

本教学案例融入"因果语文"理念,通过层层推进的因果追问,使学生走进作者"独处"的内心世界,教师先带领学生通过品析语言把握月夜下的荷塘意境,然后由果探因,带领学生认识到情是因,境是果,荷塘的美并不全然是眼前所见的客观的景象,而是典型的"因情设境"。