双向可逆类和刹车类问题的从容应对

作者：邵永

来源：数理化学习(高中版), 2019, (12): 51-54.

• 双向可逆类问题
• 刹车类问题
• 物理观念
• 核心素养

针对学生在处理双向可逆类和刹车类问题时常出现的计算繁琐、错解、漏解等问题,利用基本知识、基本方法和基本思想,提出具体的应对办法,优化分析,大大降低试题难度,做到学以致用、培养能力、落实学科核心素养,在教学中起到事半功倍的效果.