科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的 探讨目标教学在临床带教中的应用效果分析。方法 选取2017年1月—2018年12月进入我院实习的医生100名为研究对象。采用随机分组法,将患者平均分为两组。将其中的50例实习医生随机纳入A组采用传统教学法,另外50例实习医生纳入B组采用目标教学法,对两组实习医生的教学效果评分情况、教学满意率以及理论和操作技能考核成绩进行比较。结果 比较两组实习医生的教学效果可知,B组实习医生的评分高于A组,差异具有统计学意义(P <0.05);经比较,B组实习医生教学满意率为98.0%,高于A组84.0%,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论 将目标教学运用于临床带教中,能提高实习医生的教学效果,...
-
单位内蒙古医科大学附属医院
