随着时代的不断发展,在小学体育学习阶段,学生之间的团结协作精神变得十分重要。文章从集体效能的概念入手,阐述集体效能在小学体育教学中的应用意义,分析影响集体效能的因素,并结合小学体育教学的特点,探讨培养学生集体效能的有效途径,包括从创新教学模式,重视学生主体地位,合理设计教学环节入手深化学生的集体效能获得感。
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