“课程思政”融入大学体育课程的思考

作者：胥春华

来源：贵阳学院学报(社会科学版), 2020, 15(02): 80-83.

DOI：10.16856/j.cnki.52-1141/c.2020.02.013

• 大学体育
• 课程思政
• 教育

课程思政教育理念健全了专业课程的育人功能,丰富了课程教学内容,构建了课程育人的共同体。大学体育课程同样担负课程育人责任,要做好人才培养方案的统领作用、课程大纲的导向作用,教师应树立课程思政意识,挖掘课程教育素材、自觉实施,使课程思政理念在大学体育课中真正落地、开花、结果。

• 单位
  贵阳学院