摘要
水粉画在一定程度上类似油画,但无光泽,也不存在繁复的颜色重叠,其颜色具有较高的饱和度。在中小学美术写生教学中巧妙应用水粉画多元技法,能引导学生深入认识颜色,教会学生如何构图,进而培养学生的写生能力,并在潜移默化中培养学生的美术素养。中小学美术教师要加深对水粉画的认识,准确把握其多元技法,综合考虑各方面因素,采取有效措施,加强水粉画多元技法在美术写生教学中的应用。该文论述水粉画的含义,分析水粉画多元技法在美术写生教学中的应用,探究水粉画美术写生的教学策略,以期为中小学美术写生教学提供借鉴。